La academia

La universidad, es la universalidad del pensamiento.
El tema sobre la afectividad en la educación, es digna de pensarse.
Para intentar iniciar este recorrido, nos hemos propuesto esbozar, y revisar los planteamientos de Heidegger sobre la afectividad, principalmente en las obras circundantes a SyT (1927).
El propósito descansa en el deseo por indagar sobre los elementos filosóficos que invitan a pensar sobre el lugar de la afectividad en el acto educativo. Quizas evidentemente surgan interrogantes sobre la especificidad del propósito. Es decir, preguntar si el enfoque esta intensionado desde la pedagogía, o desde las bases conceptuales de ajuste curricular.
Por ahora, solo basta mencionar la supraordinada que intenta abarcar la cuestión. tratando de evitar el AUTOPLAGIO. Situación que por estos momentos, me ha resultado bastante interesante y cómica, de sobremanera.